記得我
《記得我》遠景和近景各有觀察點。人物的朝向若改變，先確認是不是視角跟著換了位置。整頁有哪些視覺重心，可以先不讀文字觀察一次，再確認對白是否把注意力帶往相同的位置。
故事開場
《記得我》視線被引到畫面之外時，可以看看下一格如何接住注意力。比較前後頁面時，留意同一物件是否幫助讀者辨認空間。不熟悉的畫法可以慢慢讀。
讀圖速度不用固定一致。視角拉近或拉遠的時機，可以成為比較分鏡的一個面向。如果自己的視線沒有依預期的順序移動，可以記下實際走過的路徑，再看看字框、對比與人物朝向可能提供了哪些提示。
閱讀線索
同一頁的整體印象和逐格細看可能有所不同，將兩種讀法留下的觀察並列，能補足只看局部的感受。若一格畫面讓情緒停留得很久，可以辨認自己在看表情、背景還是構圖，找出真正牽引注意力的細節。重讀時把注意力留給手勢或姿態，可以補充只看面部表情時的印象，但推測仍要與明確資訊分開。
黑白分配或色彩對比吸引了注意力之後，可以繼續觀察文字是否把視線帶往同一處，理解頁面如何安排多種閱讀方向。跨頁構圖的整體感與單頁的銜接可以分別討論，先看它如何安排視線，再確認細節是否容易在實際閱讀時被注意。文字之外仍有圖像資訊。
適讀方向
大畫格造成的停頓，往往與周圍小格的安排有關；視線如何走到這裡，又如何離開，都是整頁閱讀經驗的一部分。整頁印象也值得留下。看完整頁以後再回到第一格，能比較讀者已有資訊如何改變觀看角度，也能發現初讀時被略過的表情或位置。
想談一個畫面的力量，可以說明它讓自己注意到哪件事。當文字和畫面同時吸引視線，可以先順著自己的習慣讀完，再換個順序重看，觀察兩種讀法各自先帶來什麼理解。某個動作若被分成好幾格，可以看看每格多提供了什麼。
「動作前後可以連著讀。」
— 讀畫小院
閱讀問答
下女, 初希好看嗎？
圖像的細膩感未必只來自細節數量，也可以觀察筆觸分配。若不確定閱讀順序，看看字框與人物朝向是否提供引導。比較遠景與近景帶來的感受時，可以分別記下它們讓自己注意到哪些事情，而不是只用距離遠近下判斷。
遲到的愛在哪裡看？
畫格之間的時間間隔，有時需要搭配動作變化來理解。背景細節先不急著解釋。空間關係可以靠背景確認。
看完親愛的厄運情人還能看什麼？
畫格之間的距離可以細看。相鄰兩格的角度差異有多大，可以連同時間變化一起讀，先確認它們是否仍然呈現同一個動作過程。沒有對白的部分也可留心。
資料說明
較密集的線條是否造成負擔，可以從自己需要反覆找重點的位置說起，不必把精細程度直接當成好壞的標準。談背景是否用心得當，也能觀察它與人物互動有沒有關聯。
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